Eğitim

Üniversite Tercih Destek Programı: Bakan Bak İstanbul’da öğrencilerle görüştü

Gençlik ve Spor Bakanı Dr. Osman Aşkın Bak, İstanbul Beykoz’da üniversite tercihi yapacak öğrencilerle bir araya gelerek bölüm, kampüs, barınma ve kariyer hedefleri üzerine değerlendirmelerde bulundu. Bak, Bakanlığın hazırladığı ücretsiz eğilim testini tanıtırken öğrencilere üniversiteleri yerinde incelemelerini ve karar sürecinde aileleriyle görüşmelerini önerdi.

Teyit Haber Kaynak: Gençlik ve Spor Bakanlığı
Canlı Şu anda 172 kişi okuyor
Üniversite Tercih Destek Programı: Bakan Bak İstanbul’da öğrencilerle görüştü

Gençlik ve Spor Bakanı Dr. Osman Aşkın Bak, Üniversite Tercih Destek Programı kapsamında 3 Ağustos 2026 Pazartesi günü İstanbul’un Beykoz ilçesindeki Kavacık Yaşam Merkezi’nde üniversite tercihi yapacak öğrencilerle buluştu. Beykoz Belediye Başkan Vekili Özlem Vural Gürzel’in de katıldığı etkinlikte Bak; bölüm seçimi, üniversitelerin sunduğu imkânlar, kampüs yaşamı, barınma ve kişisel hedeflerin belirlenmesi üzerine konuştu. Bakanlık tarafından yayımlanan açıklamaya göre buluşmanın amacı, karar aşamasındaki öğrencilere deneyim aktararak tercih sürecini daha bilinçli yürütmelerine destek olmaktı.

Üniversite Tercih Destek Programı hangi başlıkları öne çıkardı?

Etkinlikte verilen mesajların merkezinde, öğrencinin önce ne yapmak istediğini belirlemesi gerektiği görüşü yer aldı. Bak’ın yaklaşımına göre tercih listesi yalnızca bir okulun bilinirliğine bakılarak hazırlanmamalı. Üniversitenin eğitim ortamı, kampüsü, öğrenciye sunduğu olanaklar, barınma koşulları, akademik kadrosu ve kampüs içindeki faaliyetleri birlikte değerlendirilmesi gereken unsurlar arasında bulunuyor.

Bu çerçeve, tercih kararının yalnızca bölüm adına veya üniversitenin genel algısına indirgenmemesi gerektiğine işaret ediyor. Aynı bölüm farklı üniversitelerde değişen akademik ortamlar ve kampüs deneyimleri sunabilir. Öğrencinin ilgi alanı ile eğitim kurumunun imkânları arasındaki uyum, tercih sonrasında yaşanabilecek memnuniyet veya uyum sorunları bakımından önem taşıyor.

Bak, öğrencilere ilgilendikleri üniversitelere gitmelerini ve kampüsleri yerinde tanımalarını da tavsiye etti. Böyle bir inceleme, tanıtım metinlerinden edinilen bilgilerin günlük yaşamda ne anlama geldiğini görmeye yardımcı olabilir. Bununla birlikte resmî açıklamada kampüs ziyaretlerinin nasıl planlanacağına veya program kapsamında ayrıca bir ziyaret desteği sunulup sunulmayacağına ilişkin ayrıntı bulunmuyor.

Ücretsiz eğilim testi öğrenciye ne sunuyor?

Buluşmada Bakanlığın hazırladığı dijital rehberlik çalışması da tanıtıldı. Bak, öğrencilerin hangi alanlara yatkın olabileceklerini değerlendirmelerine yardımcı olması amaçlanan ücretsiz teste “e-rehberlik.gsb.gov.tr” adresinden erişilebildiğini söyledi. Açıklamaya göre araç, öğrencilere yön gösterme amacı taşıyor.

Bu tür bir değerlendirme, özellikle ilgi alanları konusunda kararsız kalan öğrencilerin kendileri üzerine düşünmesini sağlayabilir. Ancak test sonucunun tek başına kesin bir bölüm veya meslek kararı olarak görülmemesi gerekiyor. Bakanın konuşmasında da araç, öğrenciyi doğrudan belirli bir tercihe bağlayan bir mekanizma olarak değil, yönlendirmeye yardımcı olabilecek bir çalışma şeklinde anlatıldı.

Resmî metinde testin yöntemi, sonuçların nasıl yorumlandığı ve öğrencilere sonuç sonrasında ayrıca danışmanlık verilip verilmediği açıklanmadı. Bu nedenle adayların testten elde ettikleri değerlendirmeyi kendi ilgileri, eğitim beklentileri, üniversitelerin koşulları ve güvendikleri kişilerin görüşleriyle birlikte ele almaları daha sağlıklı bir yaklaşım olabilir.

Aileyle konuşmak neden vurgulandı?

Bak’ın öğrencilere yaptığı önerilerden biri de tercih sürecini aileleriyle konuşmaları oldu. Bakan, ailelerin yaşam deneyiminin öğrencilere katkı sağlayabileceğini belirtti. Bu mesaj, üniversite seçiminin yalnızca akademik bir karar olmadığını; barınma, yeni bir şehre uyum ve gündelik yaşam gibi farklı boyutları da bulunduğunu hatırlatıyor.

Aile görüşünün sürece katılması, öğrenci açısından gözden kaçan koşulların değerlendirilmesini sağlayabilir. Bununla birlikte öğrencinin kendi yetenekleri, ilgileri ve uzun vadeli hedefleri kararın merkezinde kalmalı. Etkinlikte öne çıkan hedef belirleme çağrısı da öğrencinin pasif biçimde yönlendirilmesi yerine sorular sorarak ve seçenekleri araştırarak sürece katılmasına dayanıyor.

Bak, öğrencilerden soru sormaktan çekinmemelerini ve yapmak istedikleri alana odaklanmalarını istedi. Bu yaklaşım, tercih sürecinin yalnızca liste hazırlanan kısa bir işlem değil, bilgi toplama ve seçenekleri karşılaştırma süreci olarak görülmesi gerektiğini ortaya koyuyor. Öğrenciler bakımından mesajın pratik karşılığı, karar vermeden önce üniversiteler ve bölümler hakkında doğrudan bilgi aramak.

Bakan Bak kendi eğitim ve spor deneyimini anlattı

Osman Aşkın Bak, konuşmasında İTÜ’yü tercih etme sürecinden ve İngiltere’nin Nottingham kentindeki yüksek lisans deneyiminden de söz etti. Mühendis olarak ülkeye hizmet etme hedefiyle hareket ettiğini belirten Bak, yurt dışında bursu bulunmadığı dönemde restoranlarda çalışarak okul ödemesini karşıladığını anlattı. IELTS’den 7 aldığını, yüksek lisans ve doktora hedeflerini gerçekleştirdiğini söyledi.

Bak’ın aktardığı deneyimde spor bilgisinin de belirleyici bir yeri bulunuyor. Vize görüşmesinde kendisine Brian Birch’ün sorulduğunu, Galatasaray’ı ligde 3 kez şampiyon yapan teknik adam olduğunu söylemesinin görüşmeye olumlu katkı sağladığını ifade etti. Bu örnek, konuşmada yalnızca akademik bilginin değil, farklı alanlarda edinilen birikimin ve iletişim becerisinin de önemini anlatmak için kullanıldı.

Bakan ayrıca sporda top toplayıcılıktan futbolculuğa, antrenörlükten hakemliğe, yöneticilikten federasyon başkanlığına uzanan deneyimlerini öğrencilerle paylaştı. Bu anlatının temel mesajı, kariyer yolunun her zaman düz bir çizgide ilerlemediği ve farklı görevlerin birbirini besleyebildiği yönündeydi. Ancak her öğrencinin koşulları farklı olduğundan, kişisel başarı hikâyelerinin doğrudan bir yol haritası yerine motivasyon kaynağı olarak değerlendirilmesi daha gerçekçi olur.

Etkinlik, öğrencilerin sorularının yanıtlanması ve fotoğraf çekiminin ardından sona erdi. Bakanlığın açıklaması, öğrencilerin hangi soruları yönelttiğine veya program sonrasında nasıl bir destek sağlanacağına ilişkin bilgi içermiyor. Bu nedenle buluşmanın somut etkisini değerlendirebilmek için dijital rehberlik aracının nasıl kullanılacağı ve öğrencilerin tercih sürecinde ek danışmanlığa erişip erişemeyeceği önem taşıyor.

Sık Sorulan Sorular

Üniversite Tercih Destek Programı nerede düzenlendi?

Program, İstanbul’un Beykoz ilçesindeki Kavacık Yaşam Merkezi’nde gerçekleştirildi. Etkinliğe Gençlik ve Spor Bakanı Dr. Osman Aşkın Bak, Beykoz Belediye Başkan Vekili Özlem Vural Gürzel ve üniversite tercihi yapacak öğrenciler katıldı.

Bakanlığın eğilim testi ücretli mi?

Gençlik ve Spor Bakanlığının açıklamasına göre “e-rehberlik.gsb.gov.tr” adresindeki test ücretsiz sunuluyor. Araç, öğrencilerin yatkınlıklarını değerlendirmelerine ve tercih seçenekleri üzerine düşünmelerine yardımcı olmayı amaçlıyor.

Bak öğrencilere hangi ölçütleri değerlendirmelerini önerdi?

Bak; öğrencinin hedefini belirlemesi, üniversiteleri ve kampüsleri tanıması, eğitim imkânlarını, akademik kadroyu, kampüs faaliyetlerini ve barınma koşullarını incelemesi gerektiğini söyledi. Ayrıca öğrencilerin aileleriyle konuşmalarını, merak ettiklerini sormalarını ve yapmak istedikleri alana odaklanmalarını tavsiye etti.

Bu haberin kaynağı: Gençlik ve Spor Bakanlığı — https://www.gsb.gov.tr/tr/haber-detay/301303-bakan-bak-istanbulda-ogrencilerle-bir-araya-geldi
Teyit Haber, kaynağı doğrulanamayan haberi yayınlamaz. Hata görürseniz düzeltme politikamız üzerinden bildirin.

Etiketler: üniversite tercihi tercih desteği Osman Aşkın Bak öğrenci rehberliği e-rehberlik

İlgili haberlerTümü →

Sonraki Haber MHK yaz semineri başladı: Bakan Bak'tan hakemlere adalet ve hazırlık çağrısı
Destek